为加快“鲲鹏青年营”队员成长，三队围绕教师发展需求，精心组织了政策学习、共读分享、冥想体验三场特色活动，从专业提升、文化滋养到心理关怀层层递进，为青年教师打造了充实而温暖的成长场景，让队员们在不同维度都收获满满。

政策学习明路径，产教融合话发展

4月29日下午，队员们齐聚弘道楼南楼216会议室，开启了一场聚焦高职院校教育政策的学习之旅。附属医院于辰龙老师以《康复医疗与职业教育融合发展的政策机遇及实施路径》为题，结合国家战略、地方实践及产业需求，从政策背景、核心要点、区域响应等五大维度展开解读。他特别提到《健康中国2030》对中医康复的规划、山东及烟台在康复医疗体系建设中的具体目标，以及智慧养老平台建设等落地举措，引发队员们对专业建设、人才培养、校企合作的深入思考。

交流环节中，队员们围绕“如何建立校企合作长效机制”“双证制人才培养路径”等问题积极讨论，现场氛围热烈。大家深刻意识到，作为教育工作者，要紧跟政策步伐，抢占政策窗口期，推动产教融合，加强校企合作贡献自己的力量。

共读计划启新程，书香凝聚团队力

阅读，是教师自我提升的源泉。5月7日，三队的“共读计划”在学校图书馆正式启动。活动首阶段“选书启程”中，队员们穿梭于书架间，或驻足翻看目录，或静坐试读章节，最终每人选定一本心仪之作——既有《教育的目的》等专业理论书籍，也有《你当像鸟飞往你的山》等人文佳作。

“闪电推荐”环节中，队员们用简洁的语言分享了选书理由：“这本书教会我用更包容的视角看待学生”“书中关于终身学习的观点让我深受启发”……一句句精彩的推荐语如同思维的火花，碰撞出知识的绚烂。活动还特别设置了线上提交通道，确保全员参与。队员们将利用一个月的时间开展自主阅读积淀思考，并于6月以圆桌茶话会形式开展深度分享，在共读中构建学习型团队。

冥想体验舒压力，身心共修赋新能

5月14日，以“宁静心灵，赋能前行”为主题的活动在弘道楼216会议室举行，一场心灵的冥想疗愈之旅就此开启。在专业引导下，队员们首先通过“正念呼吸”练习，专注于气息的流动，感受杂念的自然消退；随后在“想象引导”中，仿佛置身于宁静的森林、温暖的海滩，身心在虚拟场景中得到深度放松。

体验结束后，队员们围坐分享感受：“平时总被工作推着走，这次终于让自己慢了下来”“原来呼吸练习也能成为解压的小工具”。活动不仅帮助教师掌握了基础冥想技巧，更通过轻松的互动交流，让大家在繁忙的工作中获得了一次难得的“心灵充电”。

活动各有侧重又相辅相成，参与队员纷纷表示，这一系列活动既有干货满满的“硬核”内容，也有关怀备至的“暖心”设计，令大家收获颇丰、备受鼓舞。未来，鲲鹏青年营三队将继续以多元活动为载体，助力队员们向着更加专业、更加从容的教育之路坚定前行，走在兼具“专业深度”与“心灵温度”的成长阶梯上，为学院的教育事业贡献着自己的力量，书写着独属于青年教师的成长篇章。